《Chinois》

• Objectifs

  En utilisant diverses méthodes d’enseignement de haute qualité, nous aidons les élèves à maîtriser les compétences d’apprentissage autonome du chinois, en passant par l’étude et l’entraînement complet avec des manuels de « Chinois », pour acquérir les compétences de base en écoute, en parole, en lecture et en écriture en mandarin, ainsi qu’une compréhension des connaissances culturelles chinoises. Cela leur permet de poser des bases solides pour une étude plus approfondie de la langue et de la culture chinoises.

• Contenu

  Nous utilisons le manuel « Chinois » comme base d’enseignement et adaptons le programme en fonction du niveau de chaque petit groupe d’élèves. Nous structurons scientifiquement le contenu du manuel, en couvrant les caractères, les mots, les phrases et les textes, et utilisons le cahier d’exercices de « Chinois » pour pratiquer quotidiennement :

  • Écoute : Augmentation du vocabulaire et développement de la concentration.
  • Lecture : Apprentissage de nouveaux mots dans leur contexte, compréhension des phrases et des textes, et renforcement de l’impression par la lecture à haute voix.
  • Expression orale : Discussions thématiques et essais d’expression en utilisant le vocabulaire et les structures grammaticales de la leçon.
  • Écriture : Apprentissage de 5 à 10 caractères clés par leçon, pratique de la formation de mots, de l’imitation de l’écriture et de la construction de phrases.

  Le cours progresse de manière progressive, de l’élémentaire à l’avancé, favorisant l’apprentissage mutuel et l’application pratique des connaissances. Nous cultivons ainsi l’intérêt des élèves pour l’apprentissage, stimulons leur réflexion active et améliorons leur capacité à utiliser le chinois.

• Élèves ciblés

  Ce cours convient aux élèves chinois-français et chinois-chinois ayant des bases solides dans la langue, capables de comprendre et de s’exprimer à l’oral et à l’écrit.

《Mandarin》

• Objectifs

  Utilisant des méthodes d’enseignement professionnelles, s’alignant sur l’enseignement des langues étrangères dans le monde, prenant pleinement en compte les caractéristiques de l’enseignement du mandarin, développant les compétences en communication interculturelle, mettant l’accent sur la compréhension comme base, l’interaction et la maîtrise des règles de la langue mandarin.

• Contenu

  Apprendre le manuel de « Madarin », selon le niveau de chaque groupe d’élèves, corriger les lacunes, personnaliser le programme, utiliser les cahiers d’exercices de madarin, utiliser les phrases comme unité d’enseignement de base, utiliser l’enseignement des phrases pour diriger l’enseignement de la phonétique, du vocabulaire, de la syntaxe et des caractères chinois, et effectuer une formation intégrée à l’écoute, à la parole, à la lecture et à l’écriture ; divers projets d’enseignement tels que « jouer à des jeux », « apprendre des connaissances », « apprendre la culture », etc., mettent l’accent sur les points clés et difficiles de l’enseignement linguistique dans un contexte vivant et culturellement pertinent, afin d’aider les étudiants à atteindre leurs objectifs d’apprentissage de manière plus fluide.

• Élèves ciblés

  Convient aux étudiants français totalement débutants et aux étudiants métis franco-chinois dont les bases sont momentanément faibles, pour établir des bases solides, pratiquer l’expression orale et apprendre les caractères chinois.

《Chinois》

version éditée par le ministère de l’Éducation de Chine

• Objectifs

  1. Cultiver la compétence en langue et établir un système linguistique.

  2. Renforcer les bases en chinois et améliorer les compétences d’utilisation.

  3. Développer l’autonomie dans l’apprentissage et promouvoir la lecture autonome.

• Contenu

  Étude des textes de langue chinoise édités par le ministère de l’Éducation, centrée sur les articles. Intégration organique de l’apprentissage des caractères et des mots, de la compréhension de la lecture, des discussions sur les thèmes, de l’entraînement à l’écriture, de l’apprentissage global, de la lecture de grands classiques, et de la lecture de poèmes anciens. En plus de l’apprentissage linguistique, l’accent est mis sur les modes de pensée et l’enrichissement culturel.

• Élèves ciblés

  Convient aux étudiants ayant de bonnes bases en chinois, souhaitant approfondir l’étude des articles du programme éducatif national. Apprentissage complet du système linguistique chinois et utilisation flexible pour améliorer globalement les compétences en chinois.