Association de la Jeunesse Internationale
Partenaires
Notre association est :
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Membre de l’Association pour la Promotion de l’Education de la Langue chinoise en France
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Membre fondateur de l’Alliance Mondiale de l’enseignement de Chinois,
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Membre central de la Fondation pour l’Enseignement de la Langue Chinoise et de la Culture Chinoise.
Programmes
Nous proposons des cours de 4 catégories sous 2 formats (cours via zoom et cours en présentiel à Courbevoie):
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Langues : chinois, anglais, français, pour enfants et adultesMathématiques et programmations :
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Mathématiques Kangourou, Scratch, Python, pour enfants.
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Arts : Peinture et calligraphie chinoise, corde ancienne chinoise, éveil musique…
Cours de langues
Chinois
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Eveil à la langue chinoise : cours ludiques avec animations, à partir de 3 ans.
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Cours de chinois pour enfants et adultes : de niveau 0 au 12
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Cours de chinois pour préparer les tests YCT/HSK.
Anglais
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Cambridge English éveil 4-5 ans
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Cambridge English pre-A1
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Cambridge English A1
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Cambridge English A2-B1
Donner envie d’apprendre
Apprendre une langue n’est pas tant une question d’apprentissage scolaire qu’une question d’envie. Et l’envie passe par la curiosité et l’exposition à la langue.
A) Montrer l’exemple en lisant en anglais et en regardant des séries et des vidéos en anglais. C’est toujours infiniment plus efficace que d’imposer à ses enfants de le faire.
B) Valoriser l’apprentissage des langues étrangères. Montrez à votre enfant que vous accordez de l’importance à la communication et à l’ouverture sur le monde.
C) Rendre l’apprentissage ludique. Jouez à des jeux de société, faites des activités interactives, utilisez des applications éducatives.
D) Encouragez les progrès de votre enfant. Félicitez-le de ses efforts et de ses réussites, même si elles sont modestes.
Mathématiques
Méthodes : Kangourou et méthode Singapour, permet aux élèves de mieux comprendre les mathématiques
Niveaux : pour les élèves de GS (grande section), du primaire (CP à CM2), du collège (6ème au 3ème), et du lycée (seconde à terminale).
GS-CP : apprendre les Maths en jouant
La pédagogie Montessori est la méthode principale dans notre cours de mathématiques pour les GS-CP. Cela commence par la manipulation et la répétition. Pour la pédopsychiatre « L’enfant ne peut pas penser sans ses mains ». Elle développe alors la notion de motricité fine, où l’intelligence et la main vont de pair.
L’enfant a donc besoin de toucher, de regarder, de déplacer, bref l’enfant a besoin de concret afin d’assimiler un concept abstrait. La pédagogue a donc inventé de nombreux jeux éducatifs dont les plus populaires et efficaces sont :
- les barres numériques bleu et rouge pour la numération
- les perles pour les opérations, et
- le jeu du serpent pour la mémorisation
Primaire, collège et lycée : Mathématiques Kangourou et méthode de Singapour
La méthode de Singapour a démontré son efficacité depuis sa mise en place en 1995 dans les écoles de Singapour en permettant au pays d’apparaître dans le top 5 des nations pour l’enseignement des mathématiques.
Elle est fortement inspirée des observations pédagogiques du psychologue de l’éducation Jerome Bruner : l’enseignement des mathématiques commence par le concret pour comprendre l’abstrait. De ces théories, le système de Singapour y a construit l’approche concrète image et abstraite.
4 pommes seront représentées par 4 ronds puis par 4 points. On part de la manipulation d’objets chère à Maria Montessori (4 pommes) , puis on continue avec une représentation en image des objets (4 ronds) et on termine par la forme abstraite de ces pommes par des points (4 points).
1. Développer ses compétences mathématiques
Le concours Kangourou est un excellent moyen de développer les compétences mathématiques des enfants. Le concours est conçu pour encourager les élèves à penser de manière créative et à résoudre des problèmes mathématiques complexes. En participant à ce concours, les élèves peuvent améliorer leur capacité à résoudre des problèmes mathématiques et développer leur confiance en eux.
2. Motivation et encouragement
Participer à un concours est un excellent moyen de motiver les élèves et de les encourager à s’engager dans leur apprentissage. Le concours Kangourou leur offre une occasion unique de se mesurer à d’autres élèves du même âge dans le monde entier. Cela peut être très motivant et les encourager à travailler plus dur pour améliorer leurs compétences en mathématiques.
3. Appréciation des mathématiques
Le concours Kangourou peut aider les collégiens à développer une appréciation pour les mathématiques en montrant comment les mathématiques peuvent être amusantes et intéressantes. Les questions posées lors du concours sont souvent présentées de manière ludique et imaginative, ce qui peut aider à atténuer l’appréhension que certains élèves peuvent avoir à l’égard des mathématiques..
Cours de chinois / Mathématiques / Cours de programmation
A: Apprendre la programmation aux enfants n’est pas seulement pour développer leurs compétences en programmation, mais surtout pour cultiver leur manière de penser à la résolution de problèmes. Cela apporte également de nombreux avantages à leur apprentissage des matières scolaires telles que le français, les mathématiques et les langues étrangères.
A: Non. Beaucoup de parents pensent à tort que seuls les enfants intelligents sont adaptés pour apprendre la programmation. En réalité, l’objectif de la programmation pour enfants n’est pas seulement d’enseigner une technologie, mais surtout de leur apprendre une manière de penser. La programmation consiste essentiellement à résoudre des problèmes en utilisant la pensée logique.
A: Beaucoup de gens pensent que les filles ont moins de capacités de raisonnement logique que les garçons et que travailler avec des ordinateurs et du code est plus adapté aux garçons. En fait, de nombreux cas réussis en Chine et à l’étranger prouvent que les filles sont non seulement adaptées pour apprendre la programmation, mais elles peuvent même exceller dans ce domaine.
A: En ce qui concerne l’âge, il n’y a pas de définition spécifique. En général, l’introduction à la programmation pour les enfants de 6 à 8 ans est un bon moment pour former leur pensée logique.
A: L’éducation STEAM est un modèle éducatif qui a émergé aux États-Unis, visant à former des talents polyvalents. STEAM met l’accent sur le développement de multiples compétences intégrées, y compris les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts, les mathématiques, etc. La programmation pour enfants correspond bien à divers aspects de l’éducation STEAM.
A: Scratch est un outil de programmation graphique qui ne nécessite pas d’écriture de code. Il suffit de déplacer les modules correspondants pour exécuter des instructions, similaire à l’assemblage de blocs de construction, ce qui le rend très facile à utiliser. En augmentant l’intérêt pour l’apprentissage tout au long du processus et en enseignant la logique de l’application du code aux enfants, il s’agit d’une forme d’initiation à la programmation.
A: Oui. La programmation pour enfants comprend des cours avancés, et les lycéens font partie du public cible de ces cours.
A: Le plus célèbre est l’Olympiade Internationale d’Informatique (International Olympiad in Informatics ou IOI), qui est le deuxième plus grand concours international pour les jeunes après l’Olympiade Internationale de Mathématiques. C’est également le concours international de programmation de plus haut niveau.
